2 ноября 2016 г. года в Детском культурном центре «Айхал» прошел турнир по шашкам «Веселые шашки».
Всего участвовало 15 детей. Каждый участник играл 5 партий. Подведение итогов. Подсчет проводился по сыгранным партиям. Победитель определился по наибольшей сумме очков, полученных в результате сыгранных партий. В финал соревнований вышли Никанорова Юлия – воспитанница танцевальной студии «Ритм» и Иванова Айыына – воспитанница изостудии «Чудо-краски», набрав 5 очков, полученных в результате сыгранных партий. 
При равенстве очков лидеры соревнования сыграли партию между собой, в результате которого Никанорова Юлия вышла на первое место. Второе место заслуженно заняла Айыына Иванова и третье место было присуждено Эрчимэну Чирикову. Также утешительными призами были также отмечены несколько детей: Иванов Дамир, Баю Патричия за активное участие. Среди них Борисов Миша, которому всего 6 лет. В свою копилку побед он внес 3 очка из 5, соревнуясь наравне со школьниками.
Музыкальный ринг
Свойство голоса выражать чувства и эмоции наилучшим образом проявляется и используется в искусстве пения. Пение – это прежде всего музыка. А человеческий голосовой аппарат далеко не обычный «музыкальный инструмент». Ничто не может сравниться с ним по богатству тембра и тонкости выражения музыкальных оттенков.
3 ноября в Детском центре Айхал прошло вокально-развлекательное мероприятие «Музыкальный ринг», где учащиеся любого возраста могли спеть знаменитые песни и угадать известные мелодии из кинофильмов, мультфильмов и мультсериалов.
Участники ринга по правильным ответам получали карточки «Скрипичного ключа СОЛЬ», тем самым набирая баллы. Игра была разделена на этапы: «Мотив крокодила» — игра в которой надо было изобразить жестами, без слов, общеизвестную песню; «Угадай мелодию»; «Ты следующий!» – в этой игре дети по строчке пели песни Гимн России, День победы и т. д.; «Угадай музыкальные инструменты» – в этой игре дети прекрасно ориентировались и угадывали заданные инструменты; ну а самым забавным заданием была игра «В мире животных», ребята очень быстро справились и от души посмеялись, так как надо было спеть песню фиксиков голосами различных животных.
«Бумажный БУМ»
Бумага, как основной и доступный материал для творчества известна всем. Ее активно используют на занятиях в кружках, изготавливая различные поделки. 4 ноября в детском центре «Айхал» прошло необычное развлекательное мероприятие под названием «Бумажный бум», где учащиеся и родители смогли убедиться, что бумага – это еще и замечательный повод устроить минуты отдыха и веселья.
Участников разделили на три команды: «Глаз алмаз», «Оригами», «Быстрая молния». Вооружившись ножницами, клеем и бумажными атрибутами открыли мероприятие конкурсом «Белоснежный зайчик».
На скорость команды сотворили из разных бумаг зайчика. Особо порадовал конкурс «Цепочка», где участники на время сотворили цепь, самая длинная цепь была у команды «Глаз алмаз». Оказалось, что из старой газеты можно сделать халат врача, что особенно порадовало наших подопечных. В конкурсе «Ждем Новый год» участники вырезали снежинки, в этом конкурсе детишек порадовали родители.
Веселые игры от педотряда “Здравствуйте”
5 ноября вожатые детского педагогического отряда «Здравствуйте» провели традиционную, ежегодную игровую программу для детей студии «Калейдоскоп». Перед тем как поиграть с ребятами вожатые показали визитку своего отряда, затем провели игры на знакомство и сплочение, подвижные игры. 
Кроме игр вожатые станцевали несколько танцев, где малыши повторяли за ними движения. Дети были довольные и вдоволь наигрались. После проведения игровой программы для вожатых, которые занимаются в ДЦ «Айхал» было проведено мероприятие «Школа актива». Ребята узнали много нового о играх, тренингах, познакомились с друг другом.
День завершился традиционным огоньком знакомств. Ребята рассказали о себе, о своих увлечениях, и о том, как педотряд повлиял на их жизнь.
Игра-викторина «Веселые художники»
Викторина прошла в форме игры. Данная форма проведения мероприятия выбрана не случайно. Игра – это признанный метод обучения и воспитания, обладающей образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. Участвовало шесть команд.
Игра состояла из 7 этапов (конкурсов):
- Приветствие;
- Рисунок и представление эмблемы команды;
- Угадай-ка;
- Анаграммы;
- Черный ящик;
- Спрятавшиеся слова;
- Рисуем вместе.
На каждом этапе игры ученикам предлагалось оценить свою активность и творческие находки. Сначала была разминка. Затем задания чередовались с заданиями на память, способность к рисованию и на сообразительность. В результате прохождения всех этапов победила команда «Ивангайки».
